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第59章（第1页）

&ldo;快回座位上去，马上上课了。

&rdo;孟楹笑着摆摆手。

张安乐又像推佛一样把何书瀚推回了第一排。

老曾依旧坐在椅子上喝润喉茶，看见张安乐推着一个男生上前来，放下手里的杯子，冲着张安乐招手。

&ldo;小猴子快来。

&rdo;

张安乐屁颠屁颠地凑到老曾面前。

&ldo;我看你今天也带了因为同学来啊，这位同学听得怎么样？我讲的东西都能听懂吗？&rdo;

何书瀚听见他们两个人正在讨论的东西，也凑了上去。

&ldo;老师好，我叫何书瀚。

&rdo;

&ldo;这个名字我好像听说过，是二中零班的学生吗？&rdo;

二中的分班惯例是看入学考试成绩，一班也被叫作零班，也是全年级最受重视的班级。

师资力量有着得天独厚的优势，都是单独配备的，很少会有一班的老师同时教其他班学生的情况。

因为按成绩分班，一班和吊车尾的十班宛如平行世界的对角。

一班的老师都会要求自己班上的学生不要和七班以后的班级有交流，同时十班的老师也会要求自己班的学生不要去招惹一班的人。

这样区别对待的后果就是，一班的学生现在都能在学校横着走了。

然而十班的学生并不是什么好惹的主，在这样年轻气盛的时候，看见让自己不爽的人自然要怼，所以一班也经常被威胁。

至于何书瀚，那绝对是一班例外中的例外。

不仅成绩连霸，跟吊车尾的那些人好像关系也还行，当然也有部分是何书昊的原因。

现在何书瀚走在学校里，认识他的人都会打招呼。

啧，那个词叫啥来着，学痞？

&ldo;是。

&rdo;何书瀚应声。

&ldo;今天讲的内容都听明白了吗？&rdo;老曾瞬间来了兴趣。

&ldo;明白了，但是我觉得黑板上的这道题目还有一个更简单的做法。

&rdo;

&ldo;说来听听。

&rdo;

孟楹原本在给程智岩解释今天的例题，察觉到原本喧闹的班级突然安静得连呼吸声都能听见，还以为上课了，下意识地停笔准备下节课的笔记，然而一抬头…

何书瀚拿着粉笔在黑板上刷刷写着，老曾背着手站在他身边，时不时还在黑板上某个代数式上指一下。

老曾一米八几，何书瀚也比小学时候高了很多，现在两个人站在一起…

妈啊。

孟楹反应过来他在写什么之后，抓起笔就开始把他的每一个步骤都记下来。

大家也似乎反应过来了，一时间班上只能听见哗哗翻笔记本的声音。

何书瀚演板结束，后退几步看了一眼自己的演算过程，确认没问题之后，看向身边的老曾。