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第39章 私人指导课（第2页）

阿尔忒弥斯对这个教授的疑问并不反感，不知道为什么，要是别人问的话，她估计能直接把那人拉到黑名单里。

“的确。

那么，你们这个时间不去图书馆，来这儿是为了什么？我以为，你们知道我不喜欢无谓的浪费精力。”

来日方长，斯莱特林院长知道至少不能够引起孩子的怀疑。

“是这样的，我们在预习时发现了一些不明白的事……”

阿波罗立即问了起来。

……

西弗勒斯和孩子们在魔药上的交流很愉快，他发现孩子们在疑问方面各有不同：阿波罗喜欢发散性地问一些问题，他在问题上有些天马行空，不拘泥于书本上的和现实中的经验，这很好，加以引导是能够做新型研发的潜质，想必哈利也发现了吧？因为在谈话中，这孩子多次提到爸爸的建议，很明显，哈利是鼓励这孩子在创新方面的问题的；而阿尔忒弥斯的问题则是偏向于深挖分析型，有点喜欢探究源头和注重数据，这也很好，加以引导的话在改良方面也是一把好手的，从她的一些话语中，哈利也很鼓励这孩子打破沙锅问到底的劲头的。

当然，西弗勒斯不会忘记他们俩还小的事实，没有必要这么早就选择好自己的职业。

于是，在孩子们问得差不多的时候，他立即收住了他们继续问的意向，道：“我以为，你们在霍格沃茨的课程不只有魔药学？你们的爸爸不会希望你们只在魔药这一门上拿到‘o’，而其他却只是可怜的‘t’？”

“哦，教授，我以为你会高兴我们对魔药学的热情？”

阿波罗很意外地说。

“是什么造成了你们这样的错觉？做为你们的学院导师，我希望看到的学生是全面且有特长的学生，而不是有特长但不全面的学生。

我猜想你们选择霍格沃茨也是为了更加全面地接触基础魔法吧？”

西弗勒斯说道，“《斯莱特林行为守则》第七十一条：既决定，即坚守。”

“当然，院长。”

阿尔忒弥斯觉得这个教授对学生相当负责，虽然最初对他有点误会，但是相处几次就觉得他不坏啊。

“不要让我知道你们的成绩出现任何不斯莱特林的情况，斯莱特林的真正荣耀在于学生的优秀。”

西弗勒斯告诫着两个孩子。

两个孩子眨着灵动的绿眸，有些委曲地看着严厉的导师，道：“院长，我们不喜欢黑魔法防御术。”

西弗勒斯意外地看着这两个孩子，要知道哈利在学校时最擅长最喜欢的就是黑魔法防御术，自己在黑魔法防御术上也是相当精通的。

于是他问道：“我以为，你们这个年纪应该更喜欢傻乎乎地挥动魔杖。”

“那是那些刚刚得到魔杖的人，我们拿到魔杖已经有几年了。”

阿尔忒弥斯对西弗勒斯无意隐瞒，不知道为什么，她觉得这个教授非常亲近。

“阿尔！”

阿波罗很谨慎地制止了妹妹的话，他可没有忘记爸爸和精灵族关系好的事越少人知道越好，虽然他也很喜欢这个教授，但他不确定告诉教授这个事情是不是会让教授陷入麻烦中？

见男孩小心谨慎的样子，西弗勒斯没有再问下去，只是想了想，说道：“如果你们不喜欢黑魔法防御术的话，那么，作业和考试还是要好好完成的。

但是希望你们不要因为偏见而放弃。”

两个孩子若有所思地看着西弗勒斯，然后笑了，阿波罗这才道：“沙克尔教授的课也很好，但是不太适合我们，他上课的那些实践，我们三年前在爸爸的要求下已经会了。

您知道的，我们的魔力成长过快，必须消耗掉才行。”

“我们对谁都没有偏见的，院长，您放心好了。”

阿尔忒弥斯说道。

西弗勒斯皱着眉头，道：“真希望在你们的脖子上的是两个正常的大脑，而不是两团梅林的袜子！