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第四十四章 向骏飞的漫画讲座（第1页）

在南天中学初一七班的教室里，向骏飞正站在讲台上，对着“共享社团”

的三位组员，开始他的第一堂漫画讲座。

“前些日子，大家一直在刻苦画画，每天布置给大家的作业也能按时完成，大家的努力我是看在眼里的，进步非常明显，所以从今天开始，我就要正式教大家如何画漫画了！”

向骏飞话一说完，台下的陈佳、巫莉莉就激动不已，至从“共享社团”

成立的那天开始，她们两人就再三请求向骏飞叫她们画漫画，然而向骏飞却对她们说什么基础不够扎实，还不到教她们画漫画的时候，让她们每天放学之后，回家苦练人物造型——一个漫画人物，要给他（她）画出20个不同造型，而且还不能只是草图，五官、衣服、墨汁勾线一样不能少，除此之外还要每天完成一篇日记，字数多少不规定，但是必须言之有物，而不是纯粹的流水账。

为了完成向骏飞布置的作业，陈佳、巫莉莉两人每天回家做完功课之后，起码还要花上2-3小时才能完成向骏飞布置的作业，不过辛是辛苦，两人也觉得很值得，因为每到第二天，在学校时，向骏飞都会把两人的“功课”

收去，用放学之后的那段时间，用红笔把每张画稿中，没画准确的地方勾出来，至于日记向骏飞倒没有检查，只是提醒两人要自觉按要求完成。

最开始的一段时间，陈佳、巫莉莉两人交的“作业”

不知道被向骏飞用红笔勾了多少个圈圈，不是身体整体比例不多，就是局部某个地方扭曲了又或者是设计出的造型不符合人体工程学，缺乏美感等等。

不过这两人的艺术领悟能力都很不错，在听了向骏飞的教导之后，“作业”

出现的错误也越来越少，到了今天终于让向骏飞觉得，可以教授她们更深入的一点东西了。

“首先我先问大家一个问题，对一部漫画来说，你们认为哪点是最重要的？”

向骏飞双手撑着讲台，犹如一位老师正在课堂上提问一样说道。

“剧情！”

马强、陈佳、巫莉莉异口同声地说道。

听到回答的向骏飞笑着说道：“没错，不管对任何一部漫画来说，剧情都是重中之重，是整个漫画的灵魂。

一部拥有绝美画风的漫画，如果没有优秀的剧情，也绝对称不上是部优秀的漫画，反之一部漫画如果拥有好剧情，但它的画风不好，却依然能被称之为优秀的漫画，获得读者的青睐。”

向骏飞这时候拿起粉笔，先是在黑板上画了一个土豆的造型，然后再在土豆上加上五官，原来向骏飞并非是在画土豆，而是在画一个脸长得像土豆的漫画人物——野原新之助。

向骏飞指着蜡笔小新说道：“你们觉得这个角色好看吗？”

陈佳、巫莉莉齐齐摇头，她们不仅觉得黑板上那个小屁孩不好看，甚至觉得这个角色还有些猥琐。

“的确，如果画风，这个漫画角色的线条简单粗糙，与目前市面上流行的一些漫画相比，画风简直不入流，不过你们或许不知道吧，这个叫做野原新之助的幼儿园学生，是目前日本、韩国、港台等地，最受人喜欢的漫画角色之一，以他为主角的漫画《蜡笔小新》，更是目前日本最受欢迎的搞笑漫画。

这部画风如此简陋的漫画之所以能获得如此大的成功，全部是靠漫画本身幽默风趣的剧情。

所以对每一位有志于成为漫画家来说，优秀的剧情是迈向成功的基石。”

向骏飞的话，让陈佳、巫莉莉大为认同，不住地点头。

“可惜有很多漫画家并没有意识到这一点，，只是一个劲练习画画，只把自己的画技练得更好，但却失去了对日常生活的观察，了解你身旁周遭人物的个性，这些人之间的互动关系。

等到有一天自己真正开始要画了，才发现自己的脑中一片空白，不知道自己该画什么样的漫画？事实上，我之前之所以要你们写日记，也正是希望你们多注意一下平时生活的点点滴滴，这样日后在创作漫画的时候，就会发现，其实自己想画的内容，好多都能在日常生活中找到原型。”

听了这番讲解，陈佳、巫莉莉这时候才终于明白向骏飞平日里为什么要让她们写日记了，原来是出于这个原因，对向骏飞的敬佩之情更是如同火箭升空一样，急速剧增。

“因为目前你们还没有时间与精力去创作长篇漫画，所以我把重点放在短篇漫画的创作上。

其实不管长篇短篇，基本的精神还是不变的。