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第三章 再次暴涨求收藏（第1页）

一间办公室里，桌边围了四五个中年人，还有两个老头，而其中一个满面红光身材魁梧的老头激动的说：“老邱，没骗你吧，这届高考出了个奇才，这一篇散文写的，哎呀，简直绝了！”

邱教授不理他，继续看去，他有个习惯，看字的时候总是想要念出来：

“当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就想不到它的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！”

念着念着，邱教授的身子颤抖了起来，满是皱纹的眼中，居然闪过了一丝泪花。

激动的指着试卷：

“这……这……这孩子写的是我那个时代的，他在写我的时代，他写的并不是现代，这……他怎么可能把我那个时代了解的如此深刻。

我以前是农民，我出生在西北，这白杨树是我家乡的树，我35年出生，经历过内战、抗战、解放战争，这，他，他写的是我的家乡！”

身材魁梧的老头狠狠的一拍桌子，激动的说道：“是啊，所以我才让你看的，我想到过这届高考可能会出现奇才，我甚至能够想象到他们会写什么内容。

可我就是没有想到这孩子居然影射的是我们那个时代，他写的如此深刻，这是我大西北农民坚强不屈的意志啊。”

说着，魁梧老头闭上眼睛，用一种昂然不屈的语气朗声背了出来：

“让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树。

哈哈哈，我要高声赞美白杨树！”

邱教授诧异的看着他：“老张，你居然背下来了？”

魁梧老头点点头：“这必须背下来，这篇散文对我的意义很深刻。

老邱，解放前，我也出生在大西北地区，我的父母死在鬼子的火舌之下。

我以前一直找不到形容词来描写我的父母，今天找到了，他们就是矗立在大西北平原上的白杨树，朴实，却坚韧不拔，他们至死都没有低过头，也许他们无法低头，因为他们质朴而又笔直，因为他们是家乡极其普遍的白杨树，决不平凡！”

邱教授也老眼含泪的点点头，他们这并不是矫情，而是通过了这篇散文，仿佛又看到了儿时那历经战火的家园。

邱教授粗糙的手掌激动的颤抖了起来，抚摸着散文最后一段，潦草而又狂放的字迹：

“这是哪个孩子的作品？”

“兴元一中，高三二班的李泽。

这张试卷我已经打过分了，填空题写错了一个字，扣了一分，这篇作文满分，他得了149分！”

张教授如数家珍的回答。

邱教授叹口气：“唉，这孩子怎么这么粗心，答案明明知道，却写错了一个字，唉，遗憾。

要不然这一届的高考，就会出现语文满分的状元了，这可太难了。

孩子们试卷全对这并没有什么，死记硬背就可以，但是作文却能写到如此地步，得到满分，破天荒啊！”

一个中年人有些疑惑的道：“两位老师，这篇作文到底怎么了？可否让学生拜读一下？”

邱教授将试卷递给他：“王老师，这篇散文的内容你可能感受并不深刻，如果你也生活在我那个年代，也许此刻你的心情无法平复，因为我甚至想帮他作弊，将这张试卷改成满分。”

王老师尴尬的笑了一声：“您说笑了，您可是兴元师范大学的元老级教授，作弊这种……呵呵。”

邱教授认真的说：“我没有开玩笑！”

王老师耸了耸脖子没敢答话，连忙去观看《白杨赞礼》，而一直围在跟前，被两位老教授调动起强烈好奇心的年青一代老师们，也纷纷凑了上去酌字酌句的看。