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5 第五章（第1页）

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午后的教室一向安静得出奇，只有纸张沙沙摩擦的声音，放眼望去，众人都埋头于堆叠书简的一隅书桌。

只是张学究一反常态，姗姗来迟。

学子们纷纷停下手中的事，抬头看向她。

从她的视角看来，这一张张脸尚且稚嫩，眼神蓄满了纯净的渴望。

只为求知，而不为俗世所染。

却不知，经历这场来自朝堂争权的黑色风暴后，他们的道心能保持几分。

大周律令，适龄儿童，不论性别，不拘贫富，平等享有修习的权利，方式有三种：官学，私学和义学。

以三大书院为代表的官学*，属朝廷督造，每年朝廷统一拨款以供经营，部分还受民间捐赠。

但如今君王式微，书院院长都被换做宰相董隐的走狗助他敛财敛权，原本免除的学费竟又开始大肆征收。

这些书院掌握着大周最核心的教育资源，源源不断为他提供才学卓越的勋贵，以此形成庞大的势力集团，将一众与他异心的寒门学子隔绝于权势之外。

私学则不甚统一，有地方士绅捐赠而建，有地方官员组织督建，也有家族族学兴起后挂名向外招生的。

既有像官学一般教授通项主面向入仕的，也有只教授商铺经营，针线绣法这类专项面向营生及特长的。

因学费不菲，受众多为富商权贵，以习得技艺继承家业，或兴趣使然只为欢心。

义学为民间自发组织的慈善讲堂，但因师资有限且质量良莠不齐，多是免费教授穷人识字，鲜少能精研治学被选拔为官。

而众人现在所处的小书院隶属私学，又称专项研习，多为突击备考而设。

因开办时间短、规模小、教学精而得名，相应的收费也高。

明进在京中算得上有名，之所以能成绩斐然，是因为教学内容精准针对考题。

至于为什么能押上，此中玄妙不言而喻。

于是一有风吹草动，便能很快知悉。

今日午间得到的消息，时评将增设一新题型，名为“锲志*”

，即要考生表露心志，显示忠心。

说得好听，不过又是恭维王室、恭维董贼的把戏罢了。

以前只道他昏聩，不想还恬不知耻，妄得人心。

大周昌荣百年，政权竟握于此种败类之手，简直荒谬至极。

可乱世法则，胜强权者，唯比之更强；获强权者，必亲于掌权者。

以卵击石，无异于飞蛾扑火，最好的结果不过玉石俱焚。

拯救王朝的希望落在这群少年人身上，他们只有在这场恶战中胜出，才能进入追逐权柄的赛道。

至于谁能功名兼收，是成为惩奸除恶的义士，还是党邪陷正的小人，亦或是冷眼旁观的看客，便全凭个人了。

师也者，教之以事而喻诸德者也*。

她为师一天，应始终顺承这份育人育德的本心；她为大周子民一天，应为它的安危做些什么。

下定决心后，张学究回视众学子，神情庄重而肃穆。

“刚得到讯息，时评新设了一项题目，拟称‘锲志’，即阐述自己学为何愿，志在何方，忠于何人，意行何事。”

裴思君松了一口气，她道是多难的题目，不过抒情而已。

她曾读过不少古册，名家作中不乏致谢颂恩，可信手拈来。