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第14章 未来和理想（第1页）

赵山文读小学五、六年级这两年的课程表里，每周有一节特殊的课，叫班会课，也就是班主任开班会的课，一般用于布置班里的工作，对学生进行思想品德教育。

五年级下学期的一天，又轮到班会课了。

殷老师上课前用红色粉笔在黑板上写上两个大字“理想”

。

同学们看着这两个大字开始叽叽喳喳地讨论起来，老师这是要做什么，是要布置作业吗。

上课铃响开始上课，殷老师站到讲台上对着全班同学说：“同学们，今天我们班会课的主题是‘理想’，我想跟大家谈谈理想”

。

全班同学的小眼睛目不转睛地看着老师，也看着她身后的两个大字“理想”

。

“理想是什么呢？哪位同学先给大家说说自己的理解。”

殷老师接着说。

“老师，理想就是以后我们长大了想要做什么。”

一位平时学习成绩好的女生首先站起来说。

“其他同学呢，有没有不同的看法？”

殷老师接着问。

“老师，理想就是我们长大了要成为什么样的人。”

“老师，理想就是以后要什么工作。”

“老师，理想就是以后想去哪里。”

又陆续有四五个同学站起来谈了自己的看法。

殷老师看没有同学再说了，就总结道：“同学们，你们的理解都对，理想就是我们每个人对自己未来人生的想象和希望，你们长大以后想成为什么样的人、想做什么工作、想到什么地方，这些都是理想。”

殷老师清了清嗓子接着说：“同学们，理想非常重要。

理想，是人生的灯塔，指引着我们走向自己希望的未来。

俄国作家列夫·托尔斯泰说：‘理想是指路明灯。

没有理想，就没有坚定的方向;而没有方向，就没有生活。

’所以，同学们要从小要按照自己的兴趣爱好树立理想，有了理想后，努力奋斗，实现自己的理想。”

同学们越听越兴奋，一双双小眼睛直勾勾地看着老师。

“下面我们每个同学都谈谈自己的理想，前面的同学说着，后面的同学思考着。”

殷老师说着走到了靠窗边第一排的同学前面。