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第71章 杯赛和求助（第1页）

培优奥数培训班下一步的工作就是招生，因为培训地点和人员的原因，宋如岚初步拟定的招生计划得到李曼玲和柳成玉的支持。

她们把招生暂定为两个班级，实行小班教学，每个班级15人的规模，而且招生进行差别化考试后进行分班，保证学生的水平相差不大。

对于招生宣传的中心思想，那就是清楚地将上大学进阶的逻辑提早展现在了家长面前：你要出人头地就要上好大学，要上好大学就要读好高中，要读好高中就要上好初中，要上好初中就要学奥数。

而培优奥数培训部，干的就是把学习成绩优秀但还不够优异的孩子从小学送进省城的重点中学。

宋如岚早在调研的时候就知道省城有一项奥数比赛“春雨杯”

，这项数学竞赛是省城的一项传统中小学赛事，比赛结果虽不直接与升学挂钩，却是小升初最具分量的敲门砖。

“春雨杯”

数学竞赛开始于八十年代，首届杯赛是由省城教育局主持，由省城数学会协助，中小学数学教学报承办。

“春雨杯”

数学竞赛的目的是对激发小学生学习数学的兴起，也让各学校发现优秀的数学特长生，以此来推动省城中小学数学教学改革等。

“春雨杯”

数学竞赛被家长热捧，源自省城小学升初中的改革。

省城的小升初在两年前实施了小学免试、就近升入初中的政策。

但由于一些重点学校对在“春雨杯”

等数学竞赛中获得好成绩的同学格外关注，不少家长把“春雨杯”

等竞赛赛作为孩子进入重点中学的重要途径。

“春雨杯”

的题目类型和难度的设置都具有比较高的水准，这是很多重点中学都非常很看重春雨杯成绩的原因之一。

如果能在春雨杯中获得优良的成绩，学生参加更高难度的比赛的机会将大大增加，学生的阅历也将与众不同。

按照省城公布的要求，春雨杯赛三等奖以上的同学才能参加全国总决赛等国内国际的比赛。

现在马上年底，距离明年春雨杯的初赛：每年的3月，还有近半年时间，距离5月的复赛还有大半年时间。

而且比赛学生分成两个组别，分别是A组：小学中年级（三、四年级）学生和b组：小学高年级（五、六年级）的学生。

宋如岚就打算针对这场赛事来进行奥数培训，分别也开办两个班，培训后明年让学生报名比赛，用成绩和实力来获得家长和学生的认可，希望就此给培优奥数培训部创出名气。

宋如岚和柳成玉还有李曼玲商量，针对性强的宣传要找准客户群，那就是想参加奥数竞赛以此进入重点中学的学生和家长，这类学生如何获得他们的信息，这又是一个难题。

宋如岚不想在大街上广撒网传单，既不能锁定自己培训部的招生群体，也会形成人力财力资源的浪费。