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第70章 校园世界 我学神颤抖吧凡人15（第1页）

苏沁雪稍稍思考，正准备开口，却看到沈清清紧张兮地盯着自己，被她的模样直接逗笑了，等笑过了，重又继续话题，

“放心吧，我对他什么想法都没有，我现在只想好好学习，靠考上我理想的学校，其余的我都不会在这个时间点考虑的。”

得到苏沁雪的回复，沈清清也是松了口气，想来这一世，苏沁雪不会再为了周衡玉影响成绩，为了抓住这最后的温暖放弃自己的理想和前途，成为被他庇护在羽翼下的金丝雀了。

苏沁雪拉住沈清清和顾晓的手，认真的看着两人，

“我明白你们是为了我着想，我会和周衡玉说清楚的，反正现在这个时间，我很清楚我想要的是什么，其余的一切都不重要！”

话都说开了，沈清清和顾晓也没什么瞒着苏沁雪的了，三人又恢复了笑笑闹闹的样子，顾晓还调侃苏沁雪是“心中无男人，拔剑自然神”

，惹得三人又是笑成一团。

苏沁雪其实一直都是对自己的未来有着清晰规划的人，前世也是因为霸凌而让她的心态发生了转变如今一切都没有发生，她自然是要朝着自己的规划路线走下去的，再加上沈清清的辅导让她的成绩有所提高，她对自己的要求也是不断在提高。

沈清清自然也是极为开心的，许是因为一些刻在骨子里的DNA，沈清清哪怕经历了这么多世界，依旧无法接受为爱放弃高考分数，只为和心上人在一起这样的桥段，她一想到苦读数年，埋在无数试卷下的青春居然要为一段只有承诺的爱情让路，她就觉得自己血压蹭蹭涨。

如今解决了一桩心事，沈清清心情也是大好，连看资料的速度都快了不少。

只是大学的知识和高中完全不是一个层面的，饶是沈清清如今的记忆力和领悟力，也不是能够一夕之间就掌握的。

好在有着0511这个外挂，能帮她把知识点整理成体系，相关的论文也都串联在一起，再删繁就简，为沈清清省了不少力气。

学校对于报名了各科竞赛的同学都会先进行初步的摸底考试，通过成绩筛选进一步进行培训的同学，沈清清自然不在话下，轻而易举通过了选拔，只是高二的学生对高中的知识都没完全掌握，大家也都默认不过是去参与感受一下，真正的竞争还是在高三层面的，只有在省级竞赛中通颖而出的学生，才能参加省级培训，争取进入清北的机会。

不过沈清清到也不太在意这些，反正就算是正常参加高考她也会是毫无悬念的，学校为高二学生开设的竞赛培训课她去听了一节，更多的是在拓展学生的思维，沈清清听过就没了兴趣。

倒是沈父沈母听说了沈清清报名生物竞赛的事情，再看她每天学得起劲，倒是帮她联系了一名大学生物方面的老师进行培训，毕竟沈家公司就是从事相关领域的，认识的人自然不少。

日子就这样开始有条不紊的进行下去，周衡玉那边，苏沁雪也和他说清楚了，表明自己不会在高考前谈恋爱，对他也没有超出同学的情谊，他也就没再继续做什么。

一直到生物竞赛前夕，沈清清终于学完了0511给她收集的所有知识，对于如今生物抗生素方面的前沿科技也有了了解，连沈父沈母请来的老师都不住夸赞沈清清的天赋之高。

生物考试设立在周日，这天，沈父沈母和沈清尘齐齐出动，倒是让沈清清有点不好意思了，因为她压根也没打算在生物竞赛上一鸣惊人。

很快，生物竞赛的成绩就出来了，沈清清作为一名高二的学生，在省里却是排进了前一百名！

这让学校的老师和同学都感到吃惊，只不过可惜的是，沈清清距离进入省队仅仅只有两名之差，若是能进入省队参加联考，那可就是拿到了清北的保送名额了。

不过沈清清看到名次后却很开心，不错不错，控分能力十分卓越。

没错，这次的结果是沈清清有意为之的，原因无他，进入省队要去参加两个月的封闭训练，冲刺联赛，她的目标从一开始就不是生物竞赛，不过是一个安慰家里人的借口罢了，如今这个结果正合她意。

只是沈父沈母多少有点误会了，这些日子沈清清的努力他们都看在眼里，如今因着两名之差痛失省队名额，他们自然以为沈清清会因此而伤心，连着几日都在有意观察她的情绪。

沈清清有些无奈，不过好在借着这个机会，她提出想去家里投资的实验室参观并动手实验，沈父沈母为了安抚她的情绪也都答应了，甚至还联系了教授到时候照顾着她。

于是在期末考试结束后，沈清清终于如愿以偿，进入了在做抗生素制备相关研究的实验室。

为着沈清清的请求，沈清尘也难得能放松几天，虽然沈清清是以投资公司的大小姐的身份去的，但沈父沈母还是怕有人因为沈清清年纪小而敷衍怠慢她，有沈清尘陪着，自然就不会发生这种事情。

沈家的公司投资的实验室不少，分布在周边几个城市，沈清清也不怕麻烦，先是按个实验室转了一圈，沈清尘也趁此机会对实验室进行了考察，在对几个实验室进行了对比后，沈清清选择了一个本市的实验室。

这个实验室并不是独立的研究所，而是与本省的一所高校合作建成的，因此有着不少研究生和博士生在其中跟着导师进行工作。

而且由于高校和中学的合作，研究所中还有着专门用于科普教育的示范实验室，可以让高中生上手进行一些简单的实验，以此培养对于生物的兴趣。

沈清清选择这个研究所也是看中了这一点，毕竟她一个高中生，若是说要直接加入到教授的课题中甚至自己组建课题，未免会被人质疑，也很难达成目的，但是可以尝试循序渐进，让他们来发现她的能力和天赋，从而达成进入抗生素制备实验室的目的。

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