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“请问学长，”

宁姝把御怜的衣服揪得更乱了，可他压根没意识到这点，所有的注意力都暂时地放在了此时此刻自己的问话当中，“我该怎么做，才能把自己绑得看起来有美感？”

好羞耻，都不敢睁开眼睛了。

“怎么讲得这么慢？平时也是这个说话速度吗？”

宁姝忘了，就算自己讲得顺畅，御怜想要刁难的话，也总是能有办法的。

他被问得毫无反驳能力，只好又在极端的害羞当中，用正常语速将刚才的话再次重复。

然而话讲快了难免又会出现问题，不是这里磕巴一下，就是那里磕巴一下。

也不用御怜再提，宁姝自己就会主动纠错，一直到这句话说得不再出现问题。

心理上的阈值被扩充得一高再高，接受度也越来越大。

最后问出来时，跟第一次开口相比要明显自然许多。

御怜从刚才到现在，就没有半分要阻止宁姝的意思。

此刻才就着他话里的问题回答起来，哪怕是教导如此不正经的内容，声态依旧平稳。

“为了方便，两只手最好要绑在前面，这样你才可以躺下去。”

御怜说着点了点宁姝的手腕，一下子，就给人造成一种自己的两只手已经被他牢牢绑住的错觉，明明还是自由的状态，却是一动不动了，“先把绳结打好，套要弄松一点，这样手腕跟脚腕才能放进去。”

御怜教得非常详细，即使手头上没有真的绳子用做示范，宁姝看上去也都听懂了。

所以刚结束不久，他就用温柔的视线淡淡扫着对方，说：“重复一遍给我听听。”

他讲了有好几分钟的时间，要想一模一样的复述出来是不可能的，但宁姝还是讲出了个七七八八。

只有一些细节上的注意事项，被御怜单独拎出来提醒。

“学长，你、你为什么知道要怎么绑人啊？”

“当然是因为，我以前专门研究过。”

他端着这样不容侵犯的一张脸，说出跟自己的气质截然相反的话。

似乎背地里面，就一直对这些事情极感兴趣，因此反复研究，以待将来一一实践。

“宁姝，还要再问吗？”

最开始，御怜研究这个只是觉得有趣。

父母在家的时候，他曾经亲自实践过。

一墙之隔，父母已经安然地入睡，他却将自己绑在床上，睁着眼睛躺了一夜，等到第二天手脚酸麻地出门上课。