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第八章 十一年级下 第四节 第四周（第1页）

2024.3.21

先说前天的一件事情。

差不多下午放学的时候，我在家里，突然听到我的名字，是儿子叫我的声音，这臭小子又不带钥匙，要是我刚好不在家呢，他不是又会气得要死？！

得了，不想太多了，我就下去开门了。

开门一看，儿子正在池塘边，他告诉我有只小猫在池塘边上，他特别担心小猫以为池塘是草地，跳下去。

因为池塘上一层绿绿的青苔，确实很想草地。

我说，那你把它赶出来，他说他不敢走过去，怕吓着小猫，直接就跳下去了。

好吧，于是我就上楼了。

儿子又在下面待了一会儿，等他再上来时我没有问，我想他一定是等着小猫没有危险了，才上来的。

我的儿子，还是挺善良的！

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昨晚，儿子回到家中开始做好吃的，我在旁边，放下我的事情，看似没有怎么注意他，其实专注在他身上。

这次，我买了一种新的面包，因为之前买的添加剂太多，这一次买了一种添加剂少的，但是我也不确认可否满足儿子的需求。

于是还留了另外的一种面包，以防止新的不好用。

结果，新的面包有点儿软，儿子用筷子一戳戳破了，儿子叫到“太软了！”

我告诉他我买的新的，想试试看。

他一边叫嚷着软，一边说鸡蛋浪费了。

还好留了另一种，我暗暗地想。

我说我给你把另一种拿过来吧，他说好。

他说鸡蛋不够了。

我说，我再打个鸡蛋吧，他说好。

头一片就黑了，破了，浪费了，他做了第二片，他觉得还凑合，于是又做了一片。

然后再换的以前的又做了两片。

结果，他说，新的也还行，就是有点儿软。

不过整个吸水性比较好，还挺好的。

从这件事情的处理过程来看，我发现，我不能急，也不能妄下判断，或者一定说我做得怎么对，后一种面包就怎么好，都没有用。

而是接纳所有的状况，新的一种就是软，用筷子容易戳破，但是吸水性挺好。

所以当我没有什么判断，或者不那么主观的时候，儿子自己就不在情绪上耗，而是从事物本身去发现它的优点和缺点。

最后是儿子自己接受了部分。

接着，儿子说自己担心时间不够，常常让我帮他看时间，原来他和女友约定好了时间。

我就帮他看，也帮他做他需要的，比如帮他打开红茶罐子，帮他剪开牛奶什么的。

后来，儿子自己说，我不知道为啥我就很急，我本来要做煎薯饼我都不想做了。

我说要我帮忙吗？他说不用。

他说，你能不能帮我把做好的奶茶灌入保温杯，我说可以。

然后我就慢慢的，一勺一勺灌，同时我说，就是的，这个事情要是急，肯定弄得到处都是。

儿子笑着说，所以我才让你帮忙嘛。

他接着说，我也不知道为啥，我就是挺急。