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第98章（第1页）

动力装载机老师抱着包裹回来后看到的就是疯狂向众人推荐自己其他装备的发目，他头疼的放下快递，走到发目的背后戳了戳她的肩膀。

熟悉的巨大指力让发目的笑容僵在了脸上，她已经猜到那个站在自己身后的人是谁了。

反对暴力……

“发目，别闹了，赶紧回教室准备上课。”

动力装载机老师指了指桌子上的快递箱子，对着炎川说道：“你的情况eraserhead已经跟我说过了，那里装的是一套可以提升你的机动性和力量的轻型装备，事情结束前你就把它当成你的临时战斗服吧。”

“嗯！

麻烦您了。”

炎川拆开箱子，打开箱子里较大的手提箱，里面装着包括四肢和腰带一共五件辅助装备。

一旁的发目看到后惊喜地把握力强化器塞到炎川的手里，顶着爆豪杀气腾腾的眼神快速的推荐道：“这套装备正好没有手部装备，你要不要带上我的baby一起走？”

炎川有些犹豫，发目的这套握力强化器他还是很喜欢的，在山地攀爬或近身搏斗都能取得较大的优势。

但最吸引他的不是这件装备的用处，而是发目在两只手腕处添加的咬合锁紧的机关，在他眼里只要手背向贴再扣上机关锁，这就是一个完美的手铐。

突然好想定做一些抓捕制敌的辅助装备……

作者有话要说：　　最晚八号要到外地的医院待一周，照顾病人，估计会把码的屯起来，回来就发。

六号前码了就发（最近活动一起开，是时候选一个游戏a掉了）

ps：电电你敢约发目小姐姐吗？（危险发言）

第50章演习

直到前天，炎川从未想象过自己不使用个性依靠辅助装备来进行活动的画面。

敌方制造的粗暴装备和走私到黑色地带的残次品给他留下了极差的印象，这使他更加依赖于自身的力量，也导致了他在体育祭时轻视了来自辅助科的发目明。

装备只是武器。

在走出开发研究所之前，他是这么想的。

j内，换上战斗服的a班学生和两名教师站在广场上。

欧鲁迈特看了一眼站在后排低头研究自己新装备的炎川，心里有一丝紧张，在确认对方的表情比他想象中的要轻松不少后才暗暗松了一口气。

已经适应了吗？要早点打起精神来啊，炎川少年。

从开学第一堂课上看到炎川战斗服的第一眼开始，欧鲁迈特就明白了他的战斗风格，之后的实战更是确认了他的想法。

个性相同的炎川和爆豪在战斗服的设计上完全相反，爆豪战斗服的特点是强化自己的个性，辅助自己使用个性战斗。

而炎川对自己身体素质和战斗技巧有着绝对的信任，他将战斗服化为武器，用个性辅助自己战斗。

欧鲁迈特之前所担心就是炎川在失去个性的情况下，对这套纯辅助的战斗服的看法，从利用变成合作的这个过程。