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第30章（第1页）

&ldo;恭喜骆清淮同学，全市第一，很厉害啊。

&rdo;周老师笑嘻嘻地说，&ldo;也恭喜李老师，现在是名利双收了。

&rdo;

那语气听得骆清淮想揍她。

不过现在的骆清淮沉得住气多了，他站起来朝周老师道谢：&ldo;谢谢周老师当年把我介绍到李老师班上，要是没有李老师，我怎么可能有今天的成绩?&rdo;

&ldo;我也要谢谢周老师。

&rdo;李老师跟着道，&ldo;骆清淮同学真的太好了，不仅考了第一，还给我送了个保温杯，以后上课嗓子不用那么辛苦了。

&rdo;

周老师被这俩人气得想吐血，却还不能表现出来，脸都青了，咬着牙强颜欢笑。

骆清淮气完周老师觉得神清气爽，但转眼自己就遇到了难题。

并不是每个老师都像周老师那样蠢，也不是每个老师都像李老师那样好。

骆清淮小升初的成绩太好，学校把他当宝，初中部的老师都想要他，据说分班的时候有人作弊，还差点让几个班主任闹不愉快。

于是，这就导致抢到他的班主任不愿意让他跳级。

霍舟的班主任心里倒是想要骆清淮，无奈骆清淮的班主任不愿意放手，霍舟的班主任就婉拒了骆清淮。

如果去别的班上，骆清淮又没兴趣，还白白得罪现在的班主任，只好作罢。

不过，这样也有好处。

通过这两年帮骆清淮抄笔记，霍舟的成绩居然一直在及格线以上晃悠，可见抄笔记还是有用的。

抄得多了，多多少少总能记住一点。

现在的骆清淮大了几岁，思想更成熟。

他已经不满足于只跟霍舟读一个班了，他还想跟霍舟一起读高中，一起上大学。

他的目标更长远，便不再执着于眼前。

霍舟成绩不好，按现在的状态下去，只怕考个好高中都难，更别提大学。

可霍舟不是学不会，他其实非常聪明，就是懒，不爱学。

加上家里条件好，没什么压力，所以不重视。

骆清淮想要拉着霍舟一起，又不能表现得太明显，怕引起霍舟的逆反心理。

所以，他只好循序渐进，先让霍舟帮忙抄笔记，然后时不时拿一些不太难的题去问霍舟。

霍舟自己是不肯学的，但他愿意帮骆清淮，看着题目又不难，便会去思考去看书想解题的办法。

一来二去的，霍舟并没有感觉自己在努力，成绩却不知不觉开始慢慢爬升，基础知识掌握得还不错。

这样的&ldo;帮助&rdo;一直持续到霍舟初三。

霍舟已经习惯了帮骆清淮抄笔记，还挺担心他：&ldo;我要去读高中了，一周才能回来一次，怎么给你笔记啊?&rdo;