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064 一分钟（第1页）

学生会的干部们都是眼睛一亮，就连李羽凡也稍稍坐直了身体。

之前被胡杨否决掉提议，他或多或少有点不悦，但此刻听到学弟的想法，他不得不承认，确实比他之前随口说的有意思许多。

胡杨继续侃侃而谈：“这条宣传短片，我们将采用很经典的分总模式，也就是先举例陈述，最后再总结升华。”

“我举个简单的例子。

我们江南大学有三个校区，其中二校区是非常有名的园林式校园，我查了一下相关资料，二校区的植被覆盖面积达7.5公顷，每一分钟释放氧气约2700L。”

“所以我在文案里写了这么一句：一分钟，水乡园林校园释放2700L氧气。

配合这句话，你们就可以去二校区拍摄相关的画面，以展现我们江大的校园之美。”

“在第一部分的举例陈述中，我们会通过类似的一个又一个的‘一分钟’，串起江大三个校区不同场景、不同学院的各个画面，全方面地展示江南大学的校园风光和日常生活。”

听到这里，众人都提起了兴趣。

这个想法很不错！

虽然谁也没有说出来，但每个人的心里都这么想着。

所谓没有对比就没有伤害，跟李羽凡提出的纯粹堆砌画面和介绍文案的宣传片一比，这种有主题、有新意的方案显然要高明得多，也更符合90后的口味。

胡杨将所有人的反应尽收眼底，微笑着说：“第一部分的时长我们控制在一分钟以内，剩下的30秒，用来总结升华，说得直白点，就是上价值。”

众人都笑了起来，同时又纷纷开始思考，这样一个主题，要如何拔高价值，并且还能显得不突兀、不说教呢？

胡杨给出了答案：“一分钟看似微不足道，却是生命最重要也最基本的组成部分。

我们的一生，短短八十年的光阴，就是由这样一个又一个的一分钟累积起来的。”

“所以在第二部分，我打算把短暂的一分钟与江大悠久的百年校史做个联结。”

“一分钟不再是简简单单的一分钟，它象征着时间、象征着历史，我们将回顾江大建校以来的峥嵘岁月，最后回落到现在，把时间的接力棒交到下一代人，也就是新生的手中。”

话音落下，讲台下一片沉默。

所有人都沉浸在胡杨的思路里，并顺着他的思路做了很多发散性的联想，尤其是最后，把接力棒交到新生手里的那一幕，画面感极强，升华了主题的同时，却丝毫不说教，也不空洞，反而能够引发共鸣。

好一会儿，李羽凡才竖起大拇指，由衷赞道：“厉害！

非常棒的想法！”

部长们也七嘴八舌，气氛一下就活跃起来，再没有初次讨论的沉闷。

胡杨拿起准备好的资料，分发给学生会众人：“这是我写的文案，大家看看有没有需要修改的地方，我们随时讨论。

还有就是，我们需要把文案和画面进行结合。

各位都是我的学长学姐，一定比我更了解江大的校园，更知道哪些地方适合拍摄，还请大家集思广益……”

他一边说一边分发文案。

李羽凡通读一遍，鸡皮疙瘩瞬间就起来了。

所有人都是一样的反应，包括春日酱和影音小哥，他俩也是第一次看这份文案。

还没开始拍摄，光看文案，就足以脑补出“一场大戏”

，画面感拉满。

“牛啊！”

小哥几乎是脱口而出，“你写文案真有一手！”

胡杨不否认，过分的谦虚只会显得虚伪。

做影视解说和点评，文案是重中之重，他能做到全网千万粉，当然有他的过人之处。