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第399章 规则诅咒蔓延学校惊变（第1页）

“这算哪门子的认知！”

饭若冰很头痛，她不理解：“认知指的就是将一个人扭曲，抽去骨头，皮肉堆叠到一起，然后塞入鞋柜里吗？”

“或许这所谓的认知，指的是更具体的某一种东西。”

张炎摸着下巴。

周瑾的变化，令他都觉得害怕。

他隐隐有一种不安。

合江学院突然开始了进化，或许，学院内会出现超脱出剧本都无法约束的变化。

甚至，出大事。

“盘古张炎，分析211号规则怪物有可能的，对认知的定义。”

张炎在心中下令。

很快，盘古张炎就开口道：“所谓认知，是个多维度的概念。

有多重的解释，涉及心理学、哲学、神经科学等多个领域。

广义的认知，可以让个体通过各种心理活动，例如感觉、知觉、表象、想象、记忆、思维等，来把握客观事物的性质和规律。

例如，当你看到一只苹果，大脑不仅接收到了视觉信号，例如苹果的颜色和形状。

还会结合以往的经验，比如记忆中的苹果味道、口感等，来全面理解这个对象。

而狭义的认知，更侧重于记忆过程。

即个体获取并储存信息的能力。

比如学习新单词时，通过重复阅读和使用来将其存入长期记忆中……”

盘古张炎娓娓道来，张炎突然精神一怔，想到了个极有可能的想法。

“自我认知，将周瑾变成这样的，极有可能是她对自我的认知。”

张炎突然道。

他的话，将房间里所有人的目光都吸引了过去。

“自我认知？

什么意思？”

饭若冰不解地问。

“自我认知是个体对自己的认识和理解。

包括自我意识、自我评价和自我监控。