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作为一名老师,她不单单是老师,是学生的老师,更是人民的老师。
在孩子们面前要勇于承认自己并不是无所不知的,自己也会有不知道的,也有知识短缺的地方。
如果将自己塑造成一个无所不知,无所不能的形象。
有一天,你的学生问你。
“老师,你是不是也能把学校扛起来”
那你要怎么回答?
与其一开始给孩子们塑造一个很好的形象,不如去承认自己的不足。
承认自己只是比他们脑子里多了一些知识,承认自己的知识也是日积月累的。
这样更会激发孩子的好学心。
“好了,同学们讨论完了吗?”
“讨论完了”
,整个班的学生齐声回答。
但第二排却有一个男生举了手。
“老师,这个世界上有鬼吗?”
王老师温柔一笑,丝毫不觉得孩子们提出来的问题有任何的不对。
只是耐心回答着:“每个地方对于鬼的说法都不一致,但我觉得,他们说的鬼,是指做了亏心事的人心中有鬼,也就是害怕”
“老师,那人死后会变成鬼吗?还有,为什么有的人能看到鬼,我们什么都看不到?”
王老师笑着摇摇头,“你们所说的,人死会变鬼,在老师看来,那只是他想换一种方式陪在你身边”
“能够看到鬼这个问题,那老师想问你们,你们亲眼看到了吗?”
听着老师的话,孩子们摇摇头。
“那就对了,有时候亲眼看到的都不一定是真的,难道别人说的,就是真的吗?这就好比我们生活中的一些事,要自己去体会才会知道真假”
“就比如说,一个同学说另一个同学生病了,但人家根本就没有生病,所以有时候,我们也不要太在意别人怎么说,因为你就是你,这件事也不会因为他那么说而出现变化”
听了老师的回答,班里的孩子再次讨论了起来。
激烈的讨论过后,看向江鸾的眼神,逐渐变得清明。
眼神中没有了恐惧,没有了惧怕,也没有了歧视。
反之,只有王月欣觉得自己脸上烫呼呼的。
但开春的天气不热,甚至还有些冷。
脸烫的原因,也只有她自己知道。
王老师莞尔一笑,“大家还有其他问题吗?”
孩子们你看看我,我看看你,随即回答道:“没有了”
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